La classe de terminale Boulangerie-Pâtisserie du lycée Le Castel à Dijon a été récompensée par le prix VivaCité 2022 dans la catégorie lycée pour son travail de recherche sur deux déportés du convoi 77, Elisa Schmoll et René Levy. Leur travail de recherches avait permis de réaliser une exposition à l’intention de l’ensemble des élèves de l’établissement. C’est cette exposition qui a remporté le prix VivaCité 2022 pour l’Académie de Bourgogne-Franche-Comté.  « La qualité des recherches et leurs restitutions ont été saluées par le jury », a commenté leur professeure Céline Frémiot. « Ils sont fiers d’eux car très souvent les filières professionnelles ne sont pas mises en avant. » Le concours VivaCité vise à développer les compétences civiques des élèves et à favoriser le mieux-vivre ensemble dans une pratique concrète des valeurs républicaines et de la citoyenneté. « Nous sommes fiers ! » Cette récompense, tout comme le projet en lui-même, a ravi les élèves.

Convoi 77 a participé, le 24 septembre dernier, à un séminaire franco-polonais eTwinning organisé à Sopot, en Pologne, avec 20 enseignants des deux pays. Durant trois jours, ces derniers ont suivi une formation pour apprendre à conduire des projets collaboratifs à distance. La plateforme eTwinning, qui dépend d’Erasmus+, est un réseau européen composé d’enseignants principalement, mais aussi de bibliothécaires, principaux d’établissements, etc. Il encourage la conduite de projets collaboratifs à distance, de la maternelle au lycée, par le biais du numérique. Durant ce séminaire, « une dizaine d’enseignants ont travaillé à la mise en œuvre de projets eTwinning avec Convoi 77 dans la perspective de réaliser des recherches et des biographies », explique Elizabeth Sauser-Monnig, directrice du bureau d’assistance national eTwinning France. Ce groupe d’enseignants – certains d’histoire-géographie, d’autres d’anglais – a été accompagné par deux ambassadrices eTwinning, Laurence Ponthieux et Anna Plawecka, explique de son côté Stephen Cudby, chargé de formation

Un accord de coopération a été signé cet été entre Georges Mayer, président de Convoi 77, et Gerhard Baumgartner, directeur du Centre de documentation de la Résistance autrichienne (Dokumentationsarchiv des österreichischen Widerstandes, DOW). Cet accord va permettre un accès privilégié pour Convoi 77 aux archives de cette organisation, qui portent surtout sur les déportés nés en Autriche. Dans le convoi 77, 25 des déportés étaient nés en Autriche. Il survient alors que les liens entre Convoi 77 et l’Autriche se renforcent : les 16 et 17 septembre dernier, cinq enseignants autrichiens et cinq enseignants français se sont retrouvés à Graz, en Autriche, pour réfléchir à des manières d’enseigner la Shoah autrement et élaborer ensemble un nouveau projet pédagogique. Cette coopération avec le DOW vient renforcer les ressources auxquelles peuvent avoir accès les professeurs qui travaillent dans le cadre du projet Convoi 77. Pour mieux connaître et accéder aux fonds d’archives

Une université d’été pour les professeurs du second degré s’est tenue du 7 au 12 juillet dernier au Mémorial de la Shoah, à Paris. Au cours de ces journées de formation, dont le thème était « Enseigner l’histoire de la Shoah », Claire Podetti, professeure d’histoire au collège Charles Péguy de Palaiseau et coordinatrice pédagogique de Convoi 77, a décrit la genèse et l’ambition de l’association. Bruno Mandaroux, professeur d’histoire-géographie au lycée Louis Vincent à Metz qui a participé au projet, a de son côté présenté le travail qu’il avait mené avec ses élèves sur la biographie de Charlotte Schuhmann, assassinée à 13 ans (ce travail fait partie des onze projets européens sélectionnés par le ministère de l’Education nationale). Cette formation s’adresse aux professeurs de collège et lycée, toutes disciplines confondues, qui s’inscrivent pour la première année aux universités d’été du Mémorial. Quatre universités, de quatre niveaux différents, permettent chaque année d’aborder