Projet européen Convoi 77
Transmettre autrement l'histoire de la Shoah
En collaboration avec l'Union européenne
-> Des centaines de biographies à écrire
-> Des milliers de lycéens au travail à travers l'Europe
NOUVEAU ! Comment savoir si un projet de biographie de déporté est disponible ?
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Présentation du Projet européen Convoi 77
Georges Mayer, président de l’association, explique le projet dans cette vidéo pour la chaîne I24News.
Actualités
Les actualités de l'association et des projets

Carla Spodek : « Ce projet m’a montré qu’il est important de confier des responsabilités à des élèves »
Carla Spodek, étudiante à Sciences Po, a souhaité réaliser son stage de deuxième année avec l’association Convoi 77. Elle nous parle de son expérience.

Julia Ghisalberti : « Je comprends mieux les silences de mon grand-père »
Julia Ghisalberti a participé au projet conjoint de lycéens de Moselle et collégiens de Dordogne dans leur travail sur l’histoire de Cécile et Simon Dembicer, ses petits-cousins déportés par le convoi 77. Elle a partagé avec eux son remarquable travail de recherche. Elle livre ici dans ce beau texte ce

Un projet pédagogique original au Mans
Des lycéens du Mans mènent un projet de classe à partir du travail d’un retraité passionné d’histoire.

Des élèves du lycée Louis-Vincent enquêtent sur quatre enfants messins dans la Shoah
Le Républicain Lorrain a consacré un article au projet Convoi 77 des classes de Seconde 9 et 10 et des Terminales 4 du lycée Louis Vincent de Metz.

Les 3e du collège Charles-de-Gaulle de Ploemeur primés
Le quotidien régional Ouest-France a consacré un article aux troisièmes 3 du collège Charles-de-Gaulle de Ploemeur (Morbihan), qui ont reçu le prix départemental de l’ordre du mérite pour leur projet Convoi 77 jeudi 21 juin 2023.

Le projet des élèves du lycée Raymond Cortat d’Aurillac primé
Des élèves du Lycée des métiers Raymond Cortat, Aurillac (Cantal) ont reçu deux prix pour leur travail sur la biographie de Serge Foder, déporté du convoi 77.
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Projet européen Convoi 77
Enseigner l’histoire de la Shoah et de la Seconde Guerre Mondiale au travers des destins individuels
- Participation internationale
Dans chacun des 32 pays de naissance des déportés, des élèves vont rechercher les traces de personnes nées et/ou ayant vécu dans la ville ou le village où ils vivent aujourd’hui.
- Travail de terrain
Seuls ou en groupe, les élèves se rendront à la mairie, consulteront les archives locales, rechercheront des témoins, des photos, des documents.
- Démarche de travail
Encadrés par un enseignant, les élèves vont réaliser une véritable enquête, afin de retrouver des informations, des documents, des témoignages sur les personnes disparues.
- Rédaction collaborative
La mise en forme des informations recueillies en vue de la rédaction d’une biographie sera l’objet de discussions et d’échanges entre les élèves et leur enseignant.
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Outils pédagogiques
Pour les aider dans leur travail, les élèves recevront du matériel pédagogique élaboré spécialement à leur intention et auront accès aux archives dont nous disposons déjà.
- Plateforme multimédia
Les biographies rédigées seront mises en ligne et accessibles aux familles, aux chercheurs et au grand public. Un forum permettra aux participants d’échanger sur leurs expériences.
- Responsabilité des élèves
Chaque groupe déterminera ses objectifs, sa méthode de travail, ainsi que la répartition des tâches entre ses membres : chacun doit pouvoir participer au projet.
- Bilan
Les élèves seront en mesure de mieux comprendre les événements historiques qui se sont déroulés dans leur environnement proche, tout en restaurant la mémoire d’un déporté.
Dernières biographies publiées







