Accueil

Projet européen Convoi 77

Transmettre autrement l'histoire de la Shoah

334 biographies publiées sur 1306
25%
287 biographies en cours d'étude dans 167 projets
29.53%
20 pays associés au projet sur 32
60%

En collaboration avec l'Union européenne

-> Des centaines de biographies à écrire

-> Des milliers de lycéens au travail à travers l'Europe

Présentation du Projet européen Convoi 77

Georges Mayer, président de l’association, explique le projet dans cette vidéo pour la chaîne I24News.

Actualités

Les actualités de l'association et des projets

Le travail de recherche d’une classe de terminale récompensé par le prix VivaCité 2022

La classe de terminale Boulangerie-Pâtisserie du lycée Le Castel à Dijon a été récompensée par le prix VivaCité 2022 dans la catégorie lycée pour son travail de recherche sur deux déportés du convoi 77, Elisa Schmoll et René Levy. Leur travail de recherches avait permis de réaliser une exposition à l’intention de l’ensemble des élèves de l’établissement. C’est cette exposition qui a remporté le prix VivaCité 2022 pour l’Académie de Bourgogne-Franche-Comté.  « La qualité des recherches et leurs restitutions ont été saluées par le jury », a commenté leur professeure Céline Frémiot. « Ils sont fiers d’eux car très souvent les filières professionnelles ne sont pas mises en avant. » Le concours VivaCité vise à développer les compétences civiques des élèves et à favoriser le mieux-vivre ensemble dans une pratique concrète des valeurs républicaines et de la citoyenneté. « Nous sommes fiers ! » Cette récompense, tout comme le projet en lui-même, a ravi les élèves.

LIRE LA SUITE »

Convoi 77 participe à un séminaire eTwinning en Pologne

Convoi 77 a participé, le 24 septembre dernier, à un séminaire franco-polonais eTwinning organisé à Sopot, en Pologne, avec 20 enseignants des deux pays. Durant trois jours, ces derniers ont suivi une formation pour apprendre à conduire des projets collaboratifs à distance. La plateforme eTwinning, qui dépend d’Erasmus+, est un réseau européen composé d’enseignants principalement, mais aussi de bibliothécaires, principaux d’établissements, etc. Il encourage la conduite de projets collaboratifs à distance, de la maternelle au lycée, par le biais du numérique. Durant ce séminaire, « une dizaine d’enseignants ont travaillé à la mise en œuvre de projets eTwinning avec Convoi 77 dans la perspective de réaliser des recherches et des biographies », explique Elizabeth Sauser-Monnig, directrice du bureau d’assistance national eTwinning France. Ce groupe d’enseignants – certains d’histoire-géographie, d’autres d’anglais – a été accompagné par deux ambassadrices eTwinning, Laurence Ponthieux et Anna Plawecka, explique de son côté Stephen Cudby, chargé de formation

LIRE LA SUITE »

Mémoire, histoire et cohésion : les 80 ans du 8 octobre 1942 à La Roche-Chalais

Dans le cadre d’un projet jumelé avec  le lycée Louis Vincent de Metz, les élèves de troisième du collège Jeanne d’Arc de La Roche-Chalais ont participé à la journée de commémoration du samedi 8 octobre 2022, organisée par la municipalité, le département, la région et le Mémorial de la Shoah. Après une série de rencontres  – cinématographiques et muséographiques -, cette journée du 8 octobre se plaçait sous l’égide du travail de mémoire. Mémoire des rafles perpétrées sous l’Occupation en général et de la déportations dans les camps de la mort depuis les communes de St Michel de Rivière et St Michel l’Ecluse et l’Eparon, en particulier. Les habitants et acteurs de ces communes voisines ainsi que des familles descendantes de déportés juifs ont eu à coeur d’honorer la mémoire d’environ 70 enfants, femmes et hommes juifs qui ont subi les affres de la déportation et dont l’écrasante majorité n’est pas revenue. Parmi eux, les

LIRE LA SUITE »

Une coopération entre lycéens de Moselle et collégiens de Dordogne

Depuis la rentrée 2022, les secondes 10 du lycée Louis Vincent de Metz (Moselle) et les troisièmes du collège Jeanne d’Arc de La Roche Chalais (Dordogne) travaillent ensemble sur l’histoire de Cécile et Simon Dembicer. En retraçant la biographie de ces deux jeunes victimes messines du convoi 77, les lycéens et leur professeur, Bruno Mandaroux, ont découvert que la famille Dembicer avait vécu à Saint Michel de Rivière en Dordogne pendant la guerre. Contrairement à leur père et aux autres réfugiés juifs du village, les deux enfants n’ont pas été raflés le 8 octobre 1942 car leur mère attendait son troisième enfant. Ils n’ont été arrêtés qu’en mai 1943. Pour le quatre-vingtième anniversaire de la grande rafle l’Angoulême, une journée commémorative est justement organisée, le 8 octobre à La Roche Chalais, commune à laquelle est désormais rattaché Saint Michel de Rivière. Une stèle en hommage aux victimes doit être inaugurée.

LIRE LA SUITE »

Signature d’une convention avec un centre de documentation autrichien

Un accord de coopération a été signé cet été entre Georges Mayer, président de Convoi 77, et Gerhard Baumgartner, directeur du Centre de documentation de la Résistance autrichienne (Dokumentationsarchiv des österreichischen Widerstandes, DOW). Cet accord va permettre un accès privilégié pour Convoi 77 aux archives de cette organisation, qui portent surtout sur les déportés nés en Autriche. Dans le convoi 77, 25 des déportés étaient nés en Autriche. Il survient alors que les liens entre Convoi 77 et l’Autriche se renforcent : les 16 et 17 septembre dernier, cinq enseignants autrichiens et cinq enseignants français se sont retrouvés à Graz, en Autriche, pour réfléchir à des manières d’enseigner la Shoah autrement et élaborer ensemble un nouveau projet pédagogique. Cette coopération avec le DOW vient renforcer les ressources auxquelles peuvent avoir accès les professeurs qui travaillent dans le cadre du projet Convoi 77. Pour mieux connaître et accéder aux fonds d’archives

LIRE LA SUITE »

Participation de Convoi 77 à l’université d’été du Mémorial de la Shoah

Une université d’été pour les professeurs du second degré s’est tenue du 7 au 12 juillet dernier au Mémorial de la Shoah, à Paris. Au cours de ces journées de formation, dont le thème était « Enseigner l’histoire de la Shoah », Claire Podetti, professeure d’histoire au collège Charles Péguy de Palaiseau et coordinatrice pédagogique de Convoi 77, a décrit la genèse et l’ambition de l’association. Bruno Mandaroux, professeur d’histoire-géographie au lycée Louis Vincent à Metz qui a participé au projet, a de son côté présenté le travail qu’il avait mené avec ses élèves sur la biographie de Charlotte Schuhmann, assassinée à 13 ans (ce travail fait partie des onze projets européens sélectionnés par le ministère de l’Education nationale). Cette formation s’adresse aux professeurs de collège et lycée, toutes disciplines confondues, qui s’inscrivent pour la première année aux universités d’été du Mémorial. Quatre universités, de quatre niveaux différents, permettent chaque année d’aborder

LIRE LA SUITE »

Suivez-nous

Recevez nos actualités dans votre boîte mail et retrouvez-nous sur Facebook

Projet européen Convoi 77

Enseigner l’histoire de la Shoah et de la Seconde Guerre Mondiale au travers des destins individuels

0
Biographies
0
Pays
0
Villes & villages

Dans chacun des 32 pays de naissance des déportés, des élèves vont rechercher les traces de personnes nées et/ou ayant vécu dans la ville ou le village où ils vivent aujourd’hui.

Seuls ou en groupe, les élèves se rendront à la mairie, consulteront les archives locales, rechercheront des témoins, des photos, des documents.

Encadrés par un enseignant, les élèves vont réaliser une véritable enquête, afin de retrouver des informations, des documents, des témoignages sur les personnes disparues.

La mise en forme des informations recueillies en vue de la rédaction d’une biographie sera l’objet de discussions et d’échanges entre les élèves et leur enseignant.

Pour les aider dans leur travail, les élèves recevront du matériel pédagogique élaboré spécialement à leur intention et auront accès aux archives dont nous disposons déjà.

Les biographies rédigées seront mises en ligne et accessibles aux familles, aux chercheurs et au grand public. Un forum permettra aux participants d’échanger sur leurs expériences.

Chaque groupe déterminera ses objectifs, sa méthode de travail, ainsi que la répartition des tâches entre ses membres : chacun doit pouvoir participer au projet. 

Les élèves seront en mesure de mieux comprendre les événements historiques qui se sont déroulés dans leur environnement proche, tout en restaurant la mémoire d’un déporté.

Dernières biographies publiées

Rachel LEMEL

Rachel LEMEL L’édito Rachel et Denise Lemel avaient 13 et 11 ans quand elles sont descendues du train qui les a amenées de Drancy à Auschwitz. 13 et 11 ans quand leur vie s’est arrêtée un jour de l’été 1944. Tuées parce qu’elles étaient nées « juives », selon la définition des nazis, reprise à son compte par l’État français. Ce sont ces deux petites filles, deux parmi des centaines dans ce train, parmi des milliers dans le court laps de temps entre 1939 et 1945, qui ont été l’objet de votre attention, vous, élèves à peine plus âgés que ces deux fillettes, pendant votre année scolaire 2021-2022. Alors que rien ne vous y préparait, vous êtes devenus à la fois ceux qui portent haut le flambeau de leur mémoire et des apprentis historiens, vite expérimentés. Grâce à votre travail collectif, que résume ce présent journal, vous retracez quels furent

LIRE SA BIOGRAPHIE»

Denise LEMEL

Denise LEMEL L’édito Rachel et Denise Lemel avaient 13 et 11 ans quand elles sont descendues du train qui les a amenées de Drancy à Auschwitz. 13 et 11 ans quand leur vie s’est arrêtée un jour de l’été 1944. Tuées parce qu’elles étaient nées « juives », selon la définition des nazis, reprise à son compte par l’État français. Ce sont ces deux petites filles, deux parmi des centaines dans ce train, parmi des milliers dans le court laps de temps entre 1939 et 1945, qui ont été l’objet de votre attention, vous, élèves à peine plus âgés que ces deux fillettes, pendant votre année scolaire 2021-2022. Alors que rien ne vous y préparait, vous êtes devenus à la fois ceux qui portent haut le flambeau de leur mémoire et des apprentis historiens, vite expérimentés. Grâce à votre travail collectif, que résume ce présent journal, vous retracez quels furent

LIRE SA BIOGRAPHIE»

Helga SACHS

Helga SACHS 15 mars 1932 à Berlin, 5 août 1944, Auschwitz-Birkenau.    La biographie d’Helga SACHS a été documentée, rédigée, préparée pour publication par la classe de 1° du lycée Marguerite de Navarre, de Bourges, sous la direction de son professeur d’histoire, Monsieur Stanley Théry, au cours de l’année scolaire 2018-2019. Le document avec la photo de la jeune Helga n’est pas publié du fait de l’opposition de sa famille proche.

LIRE SA BIOGRAPHIE»

Émile ZWEIGENTHAL

Émile ZWEIGENTHAL Naissance : 30.12. 1885, Hovorany, district de Hodonín (Goeding), Moravie (Mähren), Autriche-Hongrie Mort : Le 5 août 1944, à Auschwitz Origine : Juif Métier : Dentiste Connaissance des langues : Allemand, tchèque, espagnol Parents : Sigmund et Rosa Zweigenthal Frère et sœur : Irene Zwigenthal Épouses : 1.     Elena Zweigenthal (née Heinrich) 2.     Etela Zweigenthal (née Alt) Enfants : Hans Zweigenthal et Werner Zweigenthal; Marguerite Sputz (belle-fille) NAISSANCE, ENFANCE ET ÉTUDES Émile Zweigenthale est né le 30 décembre 1885 à Hovorany, le petit village dans le district de Hodonín en Moravie du Sud (à l´époque de l’Autriche-Hongrie la ville était connue sous le nom allemand Goeding). Aujourd’hui, Hovorany se trouve pas loin de la frontière tchéco-autrichienne. Le père de Émile s’appelait Sigmund Zweigenthale (né autour de l’année 1857 et mort en août 1914, au tout début de la Première Guerre mondiale). À Hovorany il travaillait comme un commerçant. Cet emploi

LIRE SA BIOGRAPHIE»

Chaïm Israël BORYCKI

Chaïm Israël BORYCKI Ci-contre : Charles Bory Chaïm Borycki est né le 2 novembre 1902 à SZYDLOWIEC, ville en Pologne. Il est le fils de Nusyn Borycki et de Mirla Fryde. Chaïm Borycki rejoint la France en 1919. Il y rencontre Rachel Sosnovitch, née 11 juillet 1906 à Varsovie, fille d’Isaac Sosnovitch et d’Esther Brandla, et se marie avec elle aux Lilas le 20 octobre 1925. Depuis 1927 le couple réside au 176, rue de Noisy-le-Sec à Bagnolet. Les époux obtiennent la nationalité française par naturalisation le 23 juin 1932 par décret. Chaïm exerce le métier d’artisan confectionneur. Il travaille à son domicile et est inscrit au Registre des Métiers sous le numéro 111.959. Le couple a un enfant Roger, né le 28 mai 1933. Dès octobre 1940, il se livre à une propagande anti-allemande en distribuant des tracts et des brochures imprimés clandestinement. En 1941, il adhère au Front

LIRE SA BIOGRAPHIE»

Jim ANKAR

Jim ANKAR     Ci-contre : « Jim Ankar » Source : https://ressources.memorialdelashoah.org/notice.php?q=fulltext%3A%28ankar%29%20AND%20id_pers%3A%28%2A%29&spec_expand=1&start=0 Biographie écrite à la manière d’une enquête historique par les élèves du collège d’Ayguesvives (31450)   Introduction Nous sommes 38 élèves de deux classes de 3è du collège Jean-Paul Laurens d’Ayguesvives (31450). Nous avons côtoyé Jim Ankar grâce au projet européen de l’association Convoi 77 qui a pour but de faire rédiger la biographie d’un déporté du dernier convoi parti le 31 juillet 1944 du camp de Drancy pour le centre de mise à mort d’Auschwitz, situé dans la Pologne occupée par les nazis. Notre mission a donc été de retrouver le passé de cet homme à travers une véritable enquête historique. Chaque semaine, Jim est devenu pour nous une sorte de compagnon de route que nous retrouvions tous les vendredis. Lors de notre atelier hebdomadaire du « Convoi 77 », encadrés par nos professeures documentaliste et d’Histoire-Géographie, nous sommes partis sur

LIRE SA BIOGRAPHIE»

Herbert SAMETZ

Herbert SAMETZ Biographie réalisée par les élèves de terminale (HGGSP3) du lycée Cassini à Clermont de l’Oise et leur enseignante, Mme Maryline Limonier durant l’année scolaire 2021 – 2022 Reconstituer la vie de Herbert Sametz laisse un goût d’inachevé. En effet de nombreuses périodes de son parcours tumultueux, restent sans trace, dans l’état de nos recherches. Celles-ci ont reposé tout d’abord sur les quelques documents personnels que Rose, la fille de Herbert Sametz, nous a transmis: quelques lettres, une photographie. Nous la remercions infiniment pour la confiance qu’elle nous a témoignée, ainsi que ses enfants, petits-enfants que Herbert Sametz n’a jamais connus. De plus, grâce à la magie d’internet, nous avons eu accès à différentes sources (documents officiels, certificats de déportation….). Nous avons retrouvé sa trace ponctuellement grâce aux réponses à nos questions apportées par le ministère des armées, le Mémorial de la Shoah, de Yad Vashem, les archives royales

LIRE SA BIOGRAPHIE»

Evelyne KANN

Evelyne KANN Nous sommes des élèves de troisième du collège « les blés d’or » et nous allons vous expliquer la vie de Evelyne Kann déportée lors de la 2nde Guerre mondiale. Nous avons choisi cette jeune fille car elle avait un âge proche du nôtre. Pour comprendre toute cette période, nous avons eu la chance de partir à Berlin et de visiter le camp de Sachsenhausen. Nous avons également visité le camp d’internement de Drancy et lu de nombreux livres sur la déportation des Juifs tels que « Retour à Birkenau » de Ginette Kolinka. Nous travaillons avec l’association convoi 77 pour rendre vie aux déportés du convoi 77, partis le 31 juillet de Bobigny. Ce qui nous a beaucoup aidé pour faire la biographie d’Evelyne Kann, ce sont les documents envoyés par l’association mais aussi la vidéo qui a été tournée par le Mémorial de la Shoah. Enfin nous avons choisi d’écrire

LIRE SA BIOGRAPHIE»

Yvette ALGAZI

Yvette ALGAZI Nous sommes des élèves de troisième du collège Les blés D’Or en Seine-et-Marne, et nous travaillons sur un projet appelé Convoi77 dans le cadre de réaliser la biographie de Yvette Algazi. Nous travaillons à l’aide de documents d’archives et nous nous basons sur ce que nous avons appris lors de nos sorties à Drancy, aux musées lors de notre voyage à Berlin, des nombreux témoignages étudiés ainsi qu’à l’aide des documents de la Shoah et des livres que nous avons lu comme celui de Simone Veil, Une jeunesse au temps de la Shoah. Je suis Yvette Zelma Algazi, née à Paris dans le 12ème arrondissement le 20 septembre 1927. Ma famille et moi sommes juifs. Ma mère s’appelait Violette Ganon, mais je ne l’ai pas beaucoup connu car elle est morte en couche lorsque j’avais 3 ans. Mon père, Samuel Algazi, est né le 31 juillet 1906 en

LIRE SA BIOGRAPHIE»

Huguette ALGAZI

Hugette ALGAZI Nous sommes des élèves de troisième du collège « les blés d’or » et nous allons vous expliquer la vie de Huguette Algazi déportée lors de la 2nde Guerre mondiale. Nous avons eu la chance de partir à Berlin et de visiter le camp de Sachsenhausen. Nous avons également visité le camp d’internement de Drancy et lu de nombreux livres sur la déportation des Juifs tels que « Retour à Birkenau » de Ginette Kolinka. Nous travaillons avec l’association convoi 77 pour rendre vie aux déportés du convoi 77, partis le 31 juillet de Bobigny. Nous avons choisi d’écrire à la première personne pour leur redonner une existence. Je m’appelle Huguette Algazi et je suis née le 2 février 1930 à Paris dans le 12e arrondissement. Malheureusement, ma mère, Sunboul Violette Ganon, meurt à ma naissance. Mon père, Samuel Algazi, né le 31 juillet 1906 en Turquie, se retrouve seul avec trois

LIRE SA BIOGRAPHIE»

Victor ALGAZI

Victor ALGAZI   (Photo ci-contre : Victor et ses sœurs)   Nous sommes des élèves en classe de 3ème qui nous sommes engagés dans un devoir de mémoire avec Convoi 77, une association mondiale qui œuvre pour la mémoire des déportés de ce convoi. Nous parlerons de Victor Algazi un des déportés du convoi qui est parti le 31 juillet 1944 de Drancy. Nous avons travaillé à partir des documents fournis par l’association et aussi de nos lectures et vidéos étudiées cette année. Je m’appelle Israël Victor Algazi. Je suis né le 03 octobre 1928 dans le 12ème arrondissement de Paris au 22 rue de Lutèce. Son acte de naissance est délivré à Paris le 06 novembre 1951 dans le même arrondissement. Je suis donc de nationalité française. Mes parents, Samuel Algazi et Violette Sunboul Ganon, sont mariés. Nous habitons ensemble au 20 rue Lamartine dans le 9ème arrondissement, à

LIRE SA BIOGRAPHIE»

Marcelle KLEIMANN

Marcelle KLEIMANN Nous, élèves de 3ème 2 du Collège les Blés d’Or, situé à Bailly-Romainvilliers dans le département de Seine-et-Marne, sommes engagées avec notre classe et nos professeurs de français et d’histoire, dans le projet du Convoi 77. Nous souhaitons participer à un devoir de mémoire en essayant de rendre hommage à plusieurs personnes de ce convoi. Nous avons choisi de mêler autobiographie fictive et partie narrative en gras pour rendre vie à ces disparus que nous avons choisis en classe. Notre regard s’est tourné vers Myriam Kleimann car elle avait notre âge pendant la seconde guerre mondiale mais nous nous sommes aperçu qu’elle avait été déportée avec sa mère donc Maëlle et Lyli-Rose se sont chargées de retracer sa vie. Pour écrire la biographie, nous avons utilisé comme sources des documents fournis par l’association Convoi 77, dans les archives et vidéos du site internet du Mémorial de la Shoah,

LIRE SA BIOGRAPHIE»

Nos partenaires

hébergement Umazuma - OVH

Se connecter

Oubli de mot de passe ?