La fondation Heilbronn récompense des participants et partenaires du projet Convoi 77

La Fondation Ernest et Claire Heilbronn, partenaire du Mémorial de la Shoah, attribue chaque année trois prix pour des travaux de recherches, des ouvrages publiés, ou des projets pédagogiques. Cette année, deux des prix résonnent particulièrement avec notre association.

Photographie ci-contre: Laurent Bagnis, Memorial de la Shoah

Les élèves du lycée Louis–Vincent de Metz récompensés pour leurs biographies

C’est une belle récompense que viennent de recevoir les élèves du lycée Louis Vincent de Metz (Moselle). Pour leur travail biographique sur deux enfants déportés en 1944, Irène Hendler et Michel Westreich, ils viennent de recevoir le Prix Jeunesse contre le racisme et l’antisémitisme 2026, de la fondation Heilbronn.

Pour mener ce travail, les élèves étaient encadrés par leur professeur d’histoire-géographie, M. Bruno Mandaroux, et leur professeur documentaliste, M. Mathieu Testa. L’année scolaire passée, leur choix s’était porté sur deux enfants nés à Metz dont ils ont raconté l’histoire. Irène avait 6 ans et Michel 4 ans quand ils furent déportés par le convoi n°77 et assassinés à Auschwitz.

Un prix remis à un historien de la Shoah

Quant au Prix du Livre d’histoire sur les Juifs en France, il a été remis l’historien Alexandre Doulut pour l’ouvrage tiré de sa thèse La déportation des Juifs de France – changement d’échelle (CNRS Éditions, 2025). Nous vous avions parlé de cet ouvrage il y a quelques temps. M. Doulut et sa compagne Sandrine Labeau, historienne également, sont impliqués depuis longtemps dans le travail de notre association.

Nous nous associons à la Fondation Heilbronn et félicitions à notre tour les lauréats de ces prix.

Les biographies d’Irène Hendler et Michel Westreich seront prochainement mises en ligne sur notre site. En attendant, voici un extrait du discours prononcé par M. Mandaroux:

Nous remercions chaleureusement les membres de la fondation Ernest et Claire Heilbronn, et les membre de la famille Heilbronn, de nous avoir décerné le prix Jeunesse contre le racisme et l’antisémitisme 2026. Il récompense le travail biographique de cette année sur Irène Hendler et Michel Westreich mais aussi les enquêtes des années précédentes sur une quinzaine d’enfants de Metz et des environs dans le cadre du projet européen Convoi 77. En tant que Messins, nous sommes très honorés de recevoir ce prix […]

Depuis 2014, l’association Convoi 77 permet à de nombreux collégiens, lycéens et étudiants de toute la France et de plus d’une vingtaine de pays de retracer les vies, qu’elles aient été brèves (15 jours) ou longues (87 ans), des 1306 déportés du convoi. À ce jour, 625 biographies sont en ligne. C’est un travail de mémoire et d’histoire qui, année après année, se révèle d’une richesse inouïe.
Le projet Convoi 77 donne l’occasion de mener un travail d’enquête passionnant, rigoureux et formateur. Grâce aux archives fournies par l’association, par différents services municipaux, départementaux, et nationaux de France, et d’ailleurs parfois — trop rarement hélas — par les familles des déportés, on append l’histoire et on apprend à faire de l’histoire.

Chaque document d’archive doit être contextualisé et questionné. Bien souvent, il pose plus de questions qu’il n’apporte de réponses. De la confrontation de tous ces documents émerge peu à peu une vérité historique que l’on met en lien avec la grande Histoire. Cela la rend plus concrète, plus humaine pour les élèves. Sans aller jusqu’à susciter des vocations, cela crée un réel intérêt au sein de la classe et jusque dans les familles. C’est un travail qui ne laisse personne indifférent.

Convoi 77 permet aussi de faire de belles rencontres: classes et enseignants d’établissements partenaires, archivistes, historiens et bénévoles dévoués ou membres des familles de déportés. Nous sommes particulièrement émus de retrouver ce soir plusieurs cousins de Régine et Paulette Wietrzniak sur lesquelles nous avons travaillé l’an passé. Avec eux, c’est un véritable travail d’équipe que nous avons mené. C’est aussi grâce à Henry, Roland, Richard, Julie, Alain et d’autres que nous avons pu mieux comprendre ce qu’a été le parcours de leurs proches. Bien plus qu’un simple exercice scolaire, ce projet constitue une incomparable aventure humaine. Au début de chaque enquête, on sait d’où l’on part, on ignore complètement où cela va nous mener. […]